En una reunión de trabajo realizada en el auditorio de la Gerencia de Educación del Cusco, que contó con la participación de Directores de UGEL y jefes de gestión pedagógica, aliados estratégicos locales y la Asociación Kallpa, se presentaron los significativos avances y logros alcanzados gracias al esfuerzo conjunto del Equipo Multisectorial PRODEA. Equipo, que opera de manera articulada en cada UGEL de la región Cusco, desarrollando estrategias innovadoras de aprendizaje orientadas a fortalecer los planes de vida y negocio de los estudiantes adolescentes, con el objetivo de alcanzar resultados óptimos en beneficio de los adolescentes.
Durante esta reunión, a través de actividades lúdicas y dinámicas, se presentó el informe anual sobre la implementación del Modelo de Promoción del Desarrollo Adolescente Rural – PRODEA en la región Cusco. Asimismo, se expuso el informe final del Programa de Especialización en Gestión Escolar, desarrollado en colaboración con la PUCP como parte de esta estrategia de desarrollo. Además, se compartieron los logros obtenidos, los principales desafíos enfrentados y las lecciones aprendidas, estableciendo compromisos claros mediante la elaboración de estrategias de mejora por UGEL, en coordinación con aliados estratégicos del territorio.
Este espacio resultó fundamental para consolidar la integración entre las Gerencias Regionales, los Programas Sociales y las UGEL de cada provincia, permitiendo el establecimiento de acciones conjuntas en beneficio de la población adolescente. Durante la jornada, también se compartió información detallada sobre los servicios que cada institución ofrece a la comunidad educativa, lo que fortaleció la colaboración interinstitucional y alineó los esfuerzos con las necesidades específicas de cada provincia.
En esta misma línea, el Equipo Multisectorial PRODEA, mediante un trabajo articulado con cada UGEL de la región Cusco, desarrolla estrategias innovadoras de aprendizaje que buscan potenciar los planes de vida y negocio de las y los adolescentes cusqueños, promoviendo su desarrollo integral.